Os “experimentos” feito por Terraplanistas

Featured Video Play Icon

Muitas vezes vemos os Terraplanistas criarem um “modelo físico miniaturizado” de um objeto real e os apresentam como “prova” em apoio à Terra plana. Seu objetivo é observar se o modelo remotamente se assemelha ao objeto real de uma maneira particular. Se isso acontecer, então é suficiente para eles concluírem que o modelo descreve como o objeto real funciona.

Por outro lado, se um objeto real não puder ser miniaturizado e ainda tiver o mesmo comportamento que o objeto original, eles concluirão que o comportamento do objeto original não existe.

Eles erroneamente chamariam a criar novos modelos de “fazer um experimento”.

Algum exemplo de tais “experimentos”:

  • Derramando água em uma bola. A água não gruda na bola. Eles concluem que a água do mar não deve aderir à Terra se a Terra for esférica.
  • Colocando um nível de água em uma superfície de um globo. Não mostra superfície nivelada. Eles concluem que a Terra não é esférica.
  • Usando várias formas de um modificador de luz como lentes, prismas e espelhos para mostrar que o Sol pode ter a aparência de um pôr do sol em uma Terra plana.

Obviamente, suas conclusões estão erradas:

  1. O modelo não pode ser tomado como ‘evidência’ da mesma maneira que um modelo de um eclipse nunca é levado como evidência de um eclipse.
  2. Só porque um modelo exibe o mesmo comportamento, isso não significa que o objeto real funcione da mesma maneira em todos os outros aspectos.
  3. Eles nunca se preocuparam em provar se o modelo realmente representa o objeto real. Mas eles tiraram conclusões precipitadas e adotaram o modelo como evidência válida.
  4. A existência de um modelo físico não é um pré-requisito. Uma observação do objeto real é sempre uma evidência mais forte.
  5. Um de seus modelos é feito para “explicar” um fenômeno específico. Mas entraria em conflito com outro modelo ou outro fenômeno.

Essas coisas que eles chamam de “experimento” servem apenas como uma demonstração de que eles não sabem o que estão fazendo.

Por exemplo, para refutar a gravidade, é preciso saber tudo sobre a gravidade. Só porque eles não entendem, não é a prova de que a gravidade não existe. E se eles genuinamente entenderem a gravidade, eles não farão algo como o “experimento” da água não grudando na bola e a tomarão como a “prova” da não-existência da gravidade.